新街鎮(zhèn)《堅(jiān)守正確教育政績(jī)觀 守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)》

近日，教育部發(fā)布2024年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，青少年近視防控、體質(zhì)健康提升、校園食品安全等工作均取得積極進(jìn)展，多項(xiàng)指標(biāo)持續(xù)向好。這既是教育民生工程落地見效的直觀體現(xiàn)，也印證著我國(guó)教育發(fā)展導(dǎo)向加快轉(zhuǎn)型，正從過度看重升學(xué)分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)向全方位守護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng)。教育的根本價(jià)值何在、育人的核心導(dǎo)向何在、政績(jī)的衡量標(biāo)尺何在，是新時(shí)代教育領(lǐng)域必須厘清的重大命題。習(xí)近平總書記指出，要牢固樹立正確教育政績(jī)觀，堅(jiān)決破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的片面導(dǎo)向，這一重要論述深刻指明，教育工作必須以學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓育人初心回歸本位，讓青少年在優(yōu)質(zhì)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)守“育人先育體”的教育立場(chǎng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念是發(fā)展的指南。樹立正確教育政績(jī)觀，首要任務(wù)是筑牢思想根基、把準(zhǔn)價(jià)值方向。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持健康第一的教育理念，堅(jiān)決摒棄重書本輕實(shí)踐、重分?jǐn)?shù)輕身心的陳舊觀念。實(shí)踐充分證明，真正的教育政績(jī)，并非表面光鮮的數(shù)字指標(biāo)，而是青少年擁有明亮雙眼、強(qiáng)健體魄、健全人格，是經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的育人實(shí)效。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把牢“務(wù)實(shí)不務(wù)虛”的育人準(zhǔn)則。實(shí)事求是是正確教育政績(jī)觀的生命線，也是辦好人民滿意教育的基本遵循。當(dāng)前，個(gè)別地方仍存在教育發(fā)展偏差：有的擠占體育活動(dòng)時(shí)間，過度強(qiáng)調(diào)課業(yè)訓(xùn)練；有的脫離實(shí)際打造表面亮點(diǎn)，忽視基礎(chǔ)保障；有的重短期成效、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，導(dǎo)致健康管理、食品安全等工作落細(xì)落實(shí)不夠。各地須堅(jiān)持深入一線、傾聽民意，通過實(shí)地走訪、家校溝通、專項(xiàng)督查等方式，找準(zhǔn)短板、補(bǔ)齊弱項(xiàng)。唯有立足實(shí)際、精準(zhǔn)施策，才能杜絕形式主義，讓教育工作更接地氣、更順民心、更具實(shí)效。

主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，踐行“實(shí)干惠民生”的行動(dòng)自覺。教育政績(jī)觀是否端正，最終要靠行動(dòng)體現(xiàn)、用實(shí)效說話。正確的教育政績(jī)觀，絕非停留在口號(hào)和文件中，而是體現(xiàn)在呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的每一件具體實(shí)事上。各地須將樹立正確教育政績(jī)觀，與體質(zhì)提升、近視防控、校園安全、“雙減”落地等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持邊查邊改、即知即改、開門整改，主動(dòng)接受家長(zhǎng)與社會(huì)監(jiān)督。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。以正確教育政績(jī)觀為引領(lǐng)，緊盯視力保護(hù)、食品安全、體質(zhì)強(qiáng)健等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)育人舉措，建強(qiáng)師資隊(duì)伍、優(yōu)化育人環(huán)境、完善健康保障，以扎實(shí)行動(dòng)為青少年成長(zhǎng)保駕護(hù)航；始終以民心為導(dǎo)向、以實(shí)干為支撐、以擔(dān)當(dāng)為動(dòng)力，久久為功、持續(xù)發(fā)力，奮力譜寫新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供堅(jiān)實(shí)支撐。