從拆零件到逆襲奪冠——這群少年再次沖擊世界機器人大賽冠軍
初春深夜,泰州機電高等職業(yè)技術學校的機器人工作室里燈火通明。“咔嗒——咔嗒——”螺絲刀在金屬零件間快速穿梭,清脆有力;“噼里啪啦”的鍵盤敲擊聲此起彼伏。隊員們俯身調試、低聲研討、雙眼緊盯屏幕——這是“泰不凡”機器人社團備戰(zhàn)2026世界機器人大賽的尋常一夜。
▲機電高職“泰不凡”團隊成員正實訓。楊麗 攝 世界機器人大賽(WRC)被譽為機器人界的“奧林匹克”,是全球規(guī)模最大、專業(yè)性最強、競爭最激烈的頂級機器人賽事。就在去年,這支戰(zhàn)隊拿下世界機器人大賽全球第四名;前年,他們站上了全球總冠軍的領獎臺。從90多平方米的小工作室起步,這個團隊用十年時間,走出一條令人驚嘆的逆襲之路。 “聽聲音就知道哪兒壞了” 顏琦蹲在工作臺前,一雙磨出厚繭的手熟練地拆裝、校準。三年前,他連零件拆裝都生疏得很,如今已是獨當一面的核心骨干。“練到聽機器人運轉聲就能判斷故障。”他說。
這是“泰不凡”的訓練日常。為迎戰(zhàn)2026賽季全面升級的賽制,從這個寒假開始,全體隊員無一人休息,每天高強度訓練十場以上。16歲的新隊員龍泓凱坐在電腦旁,專注編寫程序、測試走位。剛入隊時,他連遙控器都握不穩(wěn),在師哥幫帶和老師指導下快速成長,如今已能獨立完成機器人搭建調試,參與核心方案設計。核心成員魏鵬思維敏捷,穿梭在工位之間,指導小伙伴精練操作、細摳細節(jié),在一次次的模擬對抗中查找不足、優(yōu)化提升。 “集訓很辛苦,也很不容易。”指導老師、工作室負責人周瑞祥說。他的工作室里,堆著厚厚一摞訓練日志和維修記錄。今年備戰(zhàn)期間,針對賽事場景化實戰(zhàn)要求,隊員們逐項打磨細節(jié),每一個參數(shù)、每一段代碼、每一次走位,都要經過成百上千次的模擬與修正。 十年磨一劍的“逆襲” 這種“在故障中學習”的能力,是這支戰(zhàn)隊十年淬煉出的底色。
2016年,泰州機電高等職業(yè)技術學校涉足機器人賽事時,一切從零起步。在90多平方米的小工作室里,第一批隊員從認識螺絲刀、電烙鐵開始,到組裝出第一臺能動的機器人,用了整整半年。 轉折發(fā)生在一次次比賽中。從模仿借鑒到自主研發(fā),從省內無名小卒到闖進全球賽場,“泰不凡”戰(zhàn)隊用一塊塊沉甸甸的獎牌,在國際賽事舞臺上留下了屬于自己的足跡:2024年勇奪世界機器人大賽全球總冠軍,2025年再獲全球第四名,先后斬獲省賽冠軍、全國季軍、全球挑戰(zhàn)賽冠軍等一系列重量級榮譽。 “換一條賽道,每個人都可以成為最好的自己。”校長李斌說。這些成績,打破了外界對職業(yè)教育的刻板印象,也在一定程度上豐富了泰州職業(yè)教育的內涵。 戰(zhàn)隊的成長并非孤軍奮戰(zhàn)。2022年,泰州市人才工作領導小組辦公室、泰州市教育局、泰州市科學技術協(xié)會聯(lián)合印發(fā)《關于命名首批泰州市青少年科學教育名師工作室的通知》,為全市青少年科創(chuàng)育人提供了有力政策支撐。 從拆裝零件到逆襲奪冠 這群少年再次沖擊 世界機器人大賽冠軍 周瑞祥青少年科技創(chuàng)新機器人名師(技能大師)工作室,正是這一政策扶持下的重要實踐載體。在有關部門全方位支持下,工作室深耕機器人競賽與科創(chuàng)育人領域,為“泰不凡”戰(zhàn)隊征戰(zhàn)世界級大賽筑牢了堅實基礎。從2016年起步到如今站上世界大賽之巔,這支隊伍的成長,正是泰州落實青少年科學教育政策、強化技能人才培養(yǎng)的生動縮影。 從賽場到人生的“工匠精神”
在工作室的一面墻上,貼著密密麻麻的訓練計劃表。備賽已進入算法優(yōu)化、戰(zhàn)術磨合、應急演練的關鍵沖刺階段。戰(zhàn)隊科學分工,組建六個專項攻堅小組,圍繞程序編程、機械結構、傳感器校準、戰(zhàn)術對抗、應急排障、系統(tǒng)優(yōu)化全鏈條細化突破。 “今年8月就要開賽,留給我們備戰(zhàn)的時間很緊。”周瑞祥全程陪伴隊員風雨兼程。他感慨地說,2026新賽季號角已然吹響,賽事對技術創(chuàng)新、團隊協(xié)作、實戰(zhàn)應變提出更高要求,但“泰不凡”的少年們毫無懼色、目標堅定。 “備賽從不止于奪冠,更在于讓孩子們練就一技之長、涵養(yǎng)工匠精神,讓職教學生憑實力立身、以技能報國。”李斌說,“泰不凡”戰(zhàn)隊連續(xù)斬獲全球冠軍、第四名,不僅是學校的榮耀,更是泰州職業(yè)教育的驕傲,極大鼓舞了全體師生奮進爭先的士氣,弘揚了泰州“三個不相信”的城市精神。 據(jù)了解,截至目前,該校已培養(yǎng)近百名優(yōu)秀科創(chuàng)學子,斬獲全球一等獎1個、國家級一等獎21個、省級一等獎33個,形成了獨具特色的技能成才培養(yǎng)模式,為泰州職業(yè)教育高質量發(fā)展貢獻了重要力量。 這群少年,正用手中的機器人,闖向更廣闊的世界。
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