（通訊員 李文學(xué) 盧亦雯）黃橋鎮(zhèn)緊緊圍繞“普及法律知識，弘揚(yáng)法治精神，共建和諧社會”這一主題，堅持創(chuàng)新普法形式，通過整合各種資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，營造學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍，為青少年健康成長創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)生法制宣傳教育的主陣地，在青少年的法制宣傳教育中發(fā)揮著主渠道作用。首先，該鎮(zhèn)著力抓好教師隊伍的普法工作，強(qiáng)化教師帶頭學(xué)法、用法、依法辦事的責(zé)任意識。各中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)定期學(xué)法制度，完善法律知識的培訓(xùn)、考試、考核制度，促使全鎮(zhèn)教職員工利用閑暇時間自覺學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)知識，由綜治辦、科教辦、司法所等部門一年2次定期組織考試，確保參考率、合格率達(dá)100%。其次，充分利用學(xué)校教育和課堂教學(xué)的功能，切實(shí)抓好學(xué)生法制教育。各中、小學(xué)將法制教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的重要作用，明確提出全鎮(zhèn)中、小學(xué)生每學(xué)期用于法制教育的課堂教學(xué)時間不得少于3－4課時。第三，著力抓好校園法治文化建設(shè)，寓教于樂。今年新學(xué)期一開始，各中、小學(xué)校就在醒目位置書寫各種法制標(biāo)語，在宣傳櫥窗設(shè)置法制欄目，在校園局域網(wǎng)開辟法制天地。各中小學(xué)，還結(jié)合青少年的自身特點(diǎn)，積極探索創(chuàng)新法制教育的新方式新載體，注重運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播站、模擬法庭、主題班會、文藝演出、圖片展覽、法制演講、法制講座等喜聞樂見的方式來開展法制宣傳教育，吸引廣大青少年主動參與普法教育活動，增強(qiáng)法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量和效果，積極培育校園法治文化，營造學(xué)法、用法、守法的良好氛圍。
家庭一直以來是青少年法制教育的盲區(qū)。為此，各中小學(xué)校采取多種措施，充分發(fā)揮家長學(xué)校功能，定期召開家長座談會，推廣交流法制教育的經(jīng)驗(yàn)；堅持每學(xué)期開展1—2次家庭法制教育知識講座，提高家長法律素質(zhì)和法制教育水平；指導(dǎo)家庭配備法律書籍、提倡學(xué)生與家長一同收看法制節(jié)目；組織他們一同參加青少年法制教育活動，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生帶家長學(xué)法，家長指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法”的法制教育格局。充分發(fā)揮“家長聯(lián)系卡”的作用，及時溝通信息，互相了解孩子的動態(tài)，做到有問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，架起學(xué)校與家庭的橋梁。
社會是青少年學(xué)生法制教育的主體。首先，發(fā)揮青少年法制教育基地作用。黃橋鎮(zhèn)建立了各種青少年法制教育基地，如法律服務(wù)所的法律服務(wù)實(shí)踐基地、關(guān)工委的青少年法制素質(zhì)教育基地、成人教育中心的青少年法制宣傳教育中心、各村（居）的青少年法制學(xué)校。廣大青少年接受了形象、生動、直觀的基地法制教育，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識和能力，為預(yù)防和減少違法犯罪發(fā)揮了重要作用。其次，充分發(fā)揮法制宣傳志愿者作用。青少年法制教育志愿者是法制宣傳教育隊伍的新生力量。鎮(zhèn)招募了20多名青少年法律志愿者，他們利用自己創(chuàng)造的平臺和載體為青少年義務(wù)宣講法律知識、解決法律問題，使法制教育的針對性、實(shí)效性進(jìn)一步得到提升。目前，青少年法制教育志愿者隊伍正在逐步壯大，已成為青少年法制教育工作的主力軍。第三，認(rèn)真開展校園周邊環(huán)境整治工作。每年春、秋兩學(xué)期，各中小學(xué)都要配合公安、司法、文化、工商、衛(wèi)生、交通、綜治等部門，認(rèn)真開展校園周邊環(huán)境整治工作，對影響學(xué)校正常學(xué)習(xí)、生活秩序的不法行為堅決予以整治、打擊，通過一系列的校園環(huán)境專項整治活動，大大改善了校園的周邊環(huán)境，排除了許多校園治安安全隱患，給學(xué)校營造一個安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，減少了各種社會不良因素對學(xué)生的負(fù)面影響。
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